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Jun
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Always Learning

Always Learning

With intention our community developed a mission that began with “learners inspiring learners” opposed to “teachers inspiring learners.”  In the EAB community, our teachers hold themselves to the highest levels of continual growth and are constantly seeking ways to develop as professionals.  Just in the last two weeks, we have seen some powerful examples:

  • Teacher-led professional development - The day before students arrived, over 30 EAB faculty members organized nine different, 90 minute workshops and 22 different 7-minute quick presentations in order to share their vast knowledge and experiences with their colleagues.
  • Visiting consultant - Early this week EAB welcomed international school consultant, Bambi Betts, who worked with individual teachers, the Instructional Leadership Team, the School Improvement Team and the Upper School faculty.  She led a variety of sessions on topics like evaluating assessment practices, aligning curriculum to the mission, and providing effective feedback. Additionally, a total of 40 different faculty members participated in one or two optional after-school workshops on formative assessment and differentiation.

Educational researcher Jim Knight says, “When teachers stop learning, so do students.”  Luckily, the will never happen at EAB because embedded within our mission is a commitment that everyone is a continual learner.  In addition, we have one of the most exceptionally positive, reflective and inquisitive group of teachers , that you can find anywhere in the world.

With gratitude,
Katrina and Matt
Directors of Teaching and Learning

 


 

 

Sempre Aprendendo

A nossa comunidade desenvolveu propositalmente uma missão que começa com a frase “aprendizes inspirando aprendizes”, que é o oposto de “professores inspirandzo aprendizes”. Na nossa comunidade, os professores se mantêm no mais alto nível de crescimento contínuo e estão constantemente buscando meios para se desenvolver profissionalmente. Nas últimas duas semanas, tivemos alguns exemplos fortes:

  • Capacitação profissional dirigida pelos professores – No dia anterior à chegada dos alunos, mais de trinta membros do nosso corpo docente organizaram nove oficinas de diferentes temas, com noventa minutos de duração e vinte e duas apresentações de sete minutos cada, com objetivo de compartilhar seus conhecimentos e experiências entre os colegas;
  • Consultora Externa – No inicio dessa semana, a EAB recebeu a visita de uma consultora em escolas internacionais, Bambi Betts, que trabalhou com os professores individualmente e com o grupo de liderança pedagógica. Ela liderou uma série de oficinas com temas variados sobre: como avaliar as práticas de avaliação, alinhar o currículo com a nossa missão e fornecer um feedback efetivo. Além disso, um total de 40 membros do nosso corpo docente participou das oficinas em avaliações formativas e diferenciação.

O pesquisador pedagógico Jim Knight diz: “Quando os professores param de aprender, os alunos também param.” Felizmente, isso nunca irá acontecer na EAB, pois embutido em nossa missão está o compromisso de que todos são aprendizes contínuos. Além disso, nós temos o grupo de professores mais excepcional, positivo, reflexivo e curioso do mundo.

Com gratidão,

Katrina e Matt

Diretores de Ensino e Aprendizado 

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