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Sep
20

Science in the Lower School

Dear EAB Community,

We are excited to share with all of you some of the innovative work we are engaged in around science in the Lower School. At EAB, we are committed to developing scientific awareness and conceptual understanding of how science applies to our daily lives.

In an effort to build upon the rich work our LS Teachers have already done around science, we are diving deeper into incorporating Next Generation Science Standards (NGSS) and a phenomenon-based approach to science. With this approach, our young scientists are asked to explore natural phenomena occurring around them. From these real-world experiences, teachers will facilitate active questioning and help their students conduct hands-on investigations over time.

We are applying a heavy focus on how our phenomenon-oriented practice builds from the ECP to Grade 5 (and beyond). Using a developmental framework, students will practice the following skills and strategies: problem solving, making connections, communicating ideas, and collaborating with others.  

Over this school year, you will certainly hear the acronym STEAM from your children. This acronym stands for Science, Technology, Engineering, Arts, and Math, and it represents an integration of these disciplines into a project-based experience. With this process, students are asked to apply engineering and design thinking to questions formed during their student-led investigations.  

Thank you in advance for joining us in this important journey! At EAB, we want all children to see themselves as scientists who ask personally meaningful questions and think deeply about the world around them.

Best Regards,

LS Science Team


Prezada comunidade da EAB,

Estamos entusiasmados em compartilhar com todos vocês alguns dos trabalhos inovadores de ciências em que estamos engajados no Lower School. Na EAB, estamos comprometidos em desenvolver a consciência científica e a compreensão conceitual de como a ciência se aplica ao nosso dia a dia.

Estamos nos esforçando para construir algo em torno do rico trabalho que nossos professores do LS já desenvolveram em torno da ciência e mergulhando fundo para incorporar o Next Generation Science Standards (NGSS) e uma abordagem baseada em fenômenos da ciência. Com essa abordagem, nossos jovens cientistas são convidados para explorar os fenômenos naturais que ocorrem em torno deles. A partir dessas experiências do mundo real, os professores facilitarão o questionamento ativo e ajudarão seus alunos a realizarem investigações práticas ao longo do tempo.

Estamos focando fortemente em como a nossa prática orientada em ciências se constrói, desde o ECP até o 5º ano (e além). Usando uma estrutura de desenvolvimento, os alunos irão praticar as seguintes habilidades e estratégias: solução de problemas, conexões, comunicação de ideias e colaborar com outras pessoas.

Durante este ano letivo você certamente ouvirá de seus filhos o acrônimo STEAM. Esta sigla significa Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, e representa uma integração dessas disciplinas em uma experiência baseada em projetos. Com este processo, os alunos são convidados a usar engenharia e design para questões formadas durante as pesquisas conduzidas por eles.

Desde já gostaria de agradecer por se juntar a nós nesta importante jornada! Na EAB, queremos que todas as crianças se vejam como cientistas, com perguntas significativas e profunda reflexão sobre o mundo ao seu redor.

 

Atenciosamente,

Time de Ciências do LS

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