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End of Day Routines

Dear Families,


Below is information about another week filled with love and learning!  As always, please be in contact with us should you have any questions, concerns or suggestions.


Ms. Toni
Lower School Principal
Mr. Jonathan
Lower School Assistant Principal


Lower School Sites:  Please visit our grade-level websites each week, as they are updated to include new information and resources for you to enjoy!



Lower School 8-Day Schedule

This file is also located in the Calendar section in the EAB website

Early release April 28:  Students released at 11:30 AM for afternoon professional development with teachers

End of Day routines:  Starting next Friday, the US iCommons will be used for IB exams.  The after school pick up room will be US Room 1 (Mr. Fitzgerald’s room) April 27- May 19.  This room is located towards the front of the school, close to the outdoor basketball courts.  Please ask Security or any staff person for assistance with locating this room.

Jeans Day: Friday, April 28


Grateful that we have time to learn as educators.  What we value here at EAB, is Learners inspiring Learners!  We do that in so many ways.  There are several ways that teachers access new strategies, best practices and experiences that help them develop as educators. Many teachers are sent to Professional Development away from the school, as there are others that inspire us to be better.  A group of us went to AASSA in Rio where we were learning from the many amazing educators in South America about best practices in schools.  Back in October, Jonathan and myself went to Guatemala to learn about Compass Education and in early February other teachers went to The Graded School in Sao Paulo to better understand Social-Emotional Learning for schools. Other types of professional development for teachers take place on our Wednesday late starts, Monday afternoons and our half-day early releases.  Please feel free to talk to any of us about what we have learned this year from all of our opportunities we have been given!  Just like our students we LOVE to learn for the benefit of our students in which we teach!   Next Friday, April 28 will be half-day (dismissal at 11:30AM) in order for our school to continue the professional development on our campus.




This April, our faculty will begin to organize class lists for the coming school year. Our process involves receiving input from classroom teachers, specialist teachers, members of the Student Success Team and parents.

As we plan our sections for each grade level, we have a simple goal: place students where they will be most successful and in doing this we need to keep in mind that classes need to be balanced with the following considerations:

  • Boy/girl ratios

  • Distribution of Portuguese/Native English Speakers

  • The general academic ability of each section 

In addition, we also seek to identify students who work well together or students who work best when separated from one another.

Please click here to fill out share your thoughts and goals with the Placement Team for next school year.

*If you are leaving the school, please disregard this communication.

Please complete this information no later than Friday, April 28 at 8AM.  Thank you!


Dear Students and Parents,

 According to the information previously sent out, next week students from 5th, 7th, 9th and 11th grades will take the Portuguese external diagnostic test, on April 24th, 25th and 26th, following the schedule below.

 Students should update two programs in their computers: Google Chrome and Firefox.  

Please click on the links below to update your computers.

Don’t forget to bring your computers fully charged as well as their chargers to be used during the test. 


Google Chrome:


Mozilla Firefox:



Monday - April 24th – (D Day) – 7th grade – (students should bring their computers fully charged  as well as their chargers)

8:00 – 9:30 - writing – (US14)

9:30 – 9:45 – break

9:45 – 11:15 - online exam – MS Maker Space (US20)


Tuesday - April 25th - (H Day/7) - 5th grade - (school will provide computers for the students, they do not need worry about updating their computers or bringing chargers)

8:00 - 9:30 - writing – (US 15)

9:30 – 9:45 - break

9:45 - 11:15 – online exam - MS Maker Space (US20)


Wednesday - April 26th - (D Day) - 9th grade - (students should bring their computers fully charged  as well as their chargers)

9:00 - 10:30 - writing (US14)

10:30 – 10:45 - break

10:45 - 12:15 - online exam - MS Maker Space (US20)


Wednesday - April 26th - (D Day) 11th grade (regular portuguese + IB students) (students should bring their computers fully charged  as well as their chargers)

9:00 - 10:30 - online exam (US iCommons)

10:30 – 10:45 - break

10:45 - 12:15 - writing (US iCommons)

We are available to all.


Respectfully yours,

Denise Turati
Diretora do Programa Brasileiro




Dear Families,

In the mindset of partnership with our community, we would like to share with you two items that have come to our attention regarding internet safety. As the caretakers of our students’ well being, we believe being aware and prepared to help our children navigate the new trends that are accessible through the internet are of vital importance. The two aforementioned items are an online game called "Blue Whale" and a series on Netflix, "13 Reasons Why", both of which focus on unhealthy ways to deal with depression and anxiety.

If the subject of either the Blue Whale Challenge and/or the Netflix series comes up at home, we would encourage conversations to best guide your children to help keep them safe and healthy.  With that in mind, below we will give a brief descriptions of each of these internet trends and ideas regarding how to discuss them with your child.

The Blue Whale is a game in which participants are challenged to follow a series of instructions that lead them to self-injurious behaviors with an end goal of encouraging the participant to take their own life.

13 Reasons Why is a Netflix series focused on the story of a high school student who takes her own life and the circumstances regarding her state of depression.

Should your child approach you with knowledge of  these trends we would encourage calm, open communication with your child where you acknowledge the game or show, and further discuss healthy ways that people who struggle with depression can learn coping skills. We can teach our children coping skills when faced with challenging internet trends by encouraging them to talk to parents, school counselors, a private therapist or trusted adult.

Regarding internet safety in general, here are some recommendations from our student support team:


  • Check your child’s cell phone on a regular basis.

  • Remove technology from your child’s room at night.

  • Stay alert and do not allow children unrestricted internet freedom.

  • Encourage your child to participate in activities that do not involve technology.  


EAB will be offering a Family Coffee next Thursday, April 27th, at 8:10, in our auditorium regarding technology use and uncomfortable conversations with our children regarding privacy, personal safety, and health and well being.  If you have any concerns please feel free to contact any one of the members of the EAB Leadership or Counseling Teams.


Best regards,

Barry Dequanne
Head of School


Prezadas Famílias,

Logo abaixo, vocês encontrarão informações sobre mais uma semana repleta de amor e aprendizado!  Como sempre, entrem em contato conosco caso tenham alguma dúvida, preocupação ou sugestão.



Ms. Toni
Diretora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental                  
Mr. Jonathan
Diretor Assistente da Educação Infantil e do Ensino Fundamental


Páginas das turmas do Lower School:  visitem nossas páginas, todas as semanas, pois são atualizadas constantemente com novas informações e recursos de aprendizado para o seu proveito!


Link: Calendário interno do Lower School (8-Day Internal Schedule)

Este arquivo está localizado na seção do Calendário, no site da escola.


Meio período, no dia 28/4:  Neste dia, os alunos serão dispensados às 11h30, pois haverá treinamento para os professores, na parte da tarde.

Retirada dos alunos:  A partir da próxima sexta, a biblioteca de cima será usada para os exames de IB. Por este motivo, de 27/4 a 19/5, os alunos que ficam aguardando seus pais, após as 16h, voltarão a ficar na sala US 01 (Mr. Fitzgerald’s room). Esta sala é a primeira sala, à direita, quando se entra na escola pela portaria da frente. O pessoal da segurança ou qualquer outro funcionário pode ajudar a localizá-la.

Jeans Day: sexta-feira, dia 28/4.


“A vida, como professor, começa assim que se percebe que se é sempre um aprendiz.”

Somos sempre agradecidos por termos tempo para aprender como educadores. O que nós valorizamos aqui na EAB, é que Aprendizes inspiram Aprendizes! Fazemos isso de inúmeras formas. Existem várias maneiras pelas quais os professores acessam novas estratégias, melhores práticas e experiências que os ajudam a se desenvolver como educadores. Muitos professores são enviados para participar de eventos de capacitação profissional, fora da escola, assim como há outros que nos inspiram a ser melhores, sempre. Um grupo de nossos professores foi à Conferência AASSA, no Rio, onde tiveram a oportunidade de aprender com muitos educadores incríveis, da América do Sul, sobre as melhores práticas nas escolas. Em outubro, Jonathan e eu fomos à Guatemala para aprender sobre o método Compass e no início de fevereiro outros professores foram à Escola Graduada, em São Paulo, para entender melhor sobre a aprendizagem socio-emocional, nas escolas. Outros tipos de capacitação profissional, para professores, ocorrem nas quartas de manhã, nas tardes de segunda e também nos dias em que os alunos são liberados mais cedo. Sintam-se à vontade para conversar com qualquer um de nós sobre o que aprendemos neste ano, em todas as oportunidades que nos foram dadas! Assim como nossos alunos e para benefício dos próprios, nós AMAMOS aprender! Na próxima sexta-feira, 28 de abril, teremos um dia de meio período, com a saída dos alunos sendo às 11h30, para que continuemos com as nossas sessões de capacitação profissional.




Em abril, nossos professores darão início à organização das listas das turmas para o próximo ano letivo. Esse processo leva em consideração a sugestão dos professores dos alunos, tanto de sala quanto das aulas especiais (música, educação física e artes), como também sugestões dos membros da Equipe para o Sucesso dos Alunos e sugestões dos pais.


À medida em que planejamos cada turma, temos como objetivo primordial colocar os alunos na turma que mais lhes proporcione sucesso e, ao fazer isso, precisamos ter em mente que as turmas devem estar balanceadas, levando-se em consideração:

•  a proporção entre meninos e meninas;

•  a distribuição dos nativos de Língua Portuguesa e de Língua Inglesa;

•  o nível acadêmico geral dos alunos.

Além disso, também procuramos identificar os relacionamentos onde os alunos trabalham melhor estando juntos ou estando separados.

Por favor, clique aqui para expressar sua opinião e expectativas em relação à montagem das turmas para o próximo ano letivo.

Importante: caso estejam saindo da escola, desconsiderem este comunicado.

O prazo final para entrega do formulário é sexta-feira, dia 28 de abril, às 8h. Obrigado!


Queridos alunos e pais,
Conforme aviso enviado anteriormente, na próxima semana, os alunos dos 5o, 7o, 9o e 11o anos realizarão a avaliação externa diagnóstica em Língua Portuguesa nos dias 24, 25 e 26 de abril, conforme cronograma abaixo.
Para isso, é necessário que os alunos façam a atualização de seus computadores nos dois programas, Google Chrome e Firefox. 
Por favor, cliquem nos links e atualizem suas máquinas.
Não esqueçam de trazer os computadores carregados, com os respectivos carregadores, para que sejam utilizá-los na hora da testagem. 
Google Chrome:
Mozilla Firefox:


Dia 24/04 – 2ª feira - (Dia D) – 7º ano – alunos deverão trazer seus computadores atualizados e carregados, com os respectivos carregadores

8h – 9h30 - produção textual – (US14) 

9h30 – 9h45 – intervalo para lanche

9h45 – 11h15 - exame online – MS Maker Space (US20)


Dia 25/04 - 3ª feira - (Dia H / 7) - 5º ano - alunos utilizarão os computadores da escola- NÃO PRECISAM SE PREOCUPAR COM AS ATUALIZAÇÕES E  COM OS CARREGADORES

8h - 9h30 - produção textual – (US 15) 

9h30 – 9h45 - intervalo para lanche

9h45 - 11h15 – exame online - MS Maker Space (US20)


Dia 26/04 – 4ª feira - (Dia D) - 9º ano - alunos deverão trazer seus computadores atualizados e carregados, com os respectivos carregadores

9h - 10h30 - produção textual (US14) 

10h30 – 10h45 - intervalo para lanche

10h45 - 12h15 - exame online - MS Maker Space (US20)


Dia 26/04 – 4ª feira - (Dia D) 11º ano (curso regular + alunos de IB) alunos deverão trazer seus computadores atualizados e carregados, com os respectivos carregadores

9h - 10h30 - exame online (US iCommons)

10h30 – 10h45 - intervalo para lanche

10h45 - 12h15 - produção textual (US iCommons)

Estamos à disposição de todos.
Denise Turati
Diretora do Programa Brasileiro


Prezadas Famílias,

No espírito de parceria com a nossa comunidade, gostaríamos de compartilhar com vocês duas questões que estão sendo amplamente divulgadas na mídia relacionados à segurança na Internet. Sendo nossa prioridade o bem-estar de nossos alunos lhe enviamos essa carta para que estejam  cientes e preparados para ajudar seus filhos a navegar pelas novas tendências que são acessíveis através da Internet. As duas questões mencionadas acima tratam-se de um jogo online chamado "Blue Whale" e uma série divulgada pelo Netflix, intitulada "13 Reasons Why", ambos os quais se tem como foco formas não saudáveis de​​ lidar com depressão e ansiedade.

Se o assunto do Blue Whale Challenge e / ou da série Netflix surgir em sua casa, sugerimos que as conversas sejam no sentido de orientar seus filhos sobre como se manter seguros e saudáveis. Com isso em mente, abaixo daremos uma breve descrição de cada uma dessas tendências da Internet e idéias sobre como discuti-las com seus filhos.

O Blue Whale Challenge é um jogo no qual os participantes são desafiados a seguir uma série de instruções que os levam a comportamentos de automutilação com um objetivo final de encorajar o participante a tirar sua própria vida.

13 Reasons Why é uma série veiculada pelo Netflix que conta a história de uma estudante de Ensino Médio que tira a própria vida e as circunstâncias a respeito de seu estado da depressão.

Quando seu filho chegar em casa com conhecimento sobre essas tendências, nós encorajamos que a comunicação seja calma e aberta, em que você reconhece o jogo, mostrando e discutindo maneiras saudáveis nas ​​quais as pessoas que lutam com a depressão podem enfrentar esses sentimentos. Podemos ensinar nossas crianças essas estratégias para quando se virem expostos às tendências desafiadoras da internet, incentivando-os a falar com os pais, orientadores educacionais, terapeutas ou adultos de confiança.

Em relação à segurança na Internet em geral, aqui estão algumas recomendações da nossa equipe de orientação educacional:

  • Verifique o telefone celular do seu filho regularmente.

  • Remova a tecnologia do quarto do seu filho à noite.

  • Mantenha-se alerta e não permita que as crianças tenham liberdade irrestrita na Internet.

  • Incentive seu filho a participar de atividades que não envolvam tecnologia.

A EAB oferecerá um Family Coffee na próxima quinta-feira, 27 de abril, às 8h10, em nosso auditório sobre o uso de tecnologia e conversas ​​com nossos filhos sobre privacidade, segurança pessoal, saúde e bem-estar. Se tiver alguma dúvida, não hesite em entrar em contato com qualquer um dos membros da administração ou orientação educacional da nossa escola.


Com os mais sinceros cumprimentos,

Barry Dequanne
Diretor Geral
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